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Aluna de São José dos Campos vence concurso de desenho na Fundação Japão

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Milena venceu o tradicional concurso de desenho da palavra favorita com o tema “Yume”

Aluna de São José dos Campos vence concurso de desenho na Fundação Japão
Foto: divulgação

Palavra favorita: tema que trouxe à tona a criatividade de jovens estudantes de todo o Brasil. A Fundação Japão promoveu um concurso de desenhos que incentivou alunos do ensino fundamental e médio a expressarem suas emoções e pensamentos a partir de suas palavras japonesas preferidas. A grande vencedora deste concurso foi Milena Rafaelli Santos Rosa, de 17 anos, aluna do segundo ano do ensino médio na E.E. Prof. Estevam Ferri, localizada em São José dos Campos.

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O concurso, que já se consolidou como uma tradição ao longo de seus 25 anos de história, registrou um total impressionante de 1.362 inscrições, provenientes de 39 instituições de ensino, tanto públicas quanto privadas, distribuídas em estados como Amazonas, Distrito Federal, Pará, Paraná, Rio Grande do Sul e São Paulo. Os alunos participaram com entusiasmo, criando suas obras de arte inspiradas em pesquisas sobre a cultura japonesa, utilizando diversas fontes como internet, livros, filmes e vídeos.

Milena, com seu trabalho intitulado “Yume”, que significa “sonhos” em japonês, não apenas se destacou entre os concorrentes, mas também terá sua obra estampada no calendário virtual de 2025 da Fundação Japão, que será disponibilizado para download gratuito e personalização. Além de Milena, outros 11 desenhos também serão premiados e farão parte dessa coleção que celebra a arte e a língua japonesa.

A aluna Milena comentou sobre o seu interesse pela cultura japonesa. “Na escola, tive amigos descendentes de japoneses que também me mostravam muito dos costumes e da cultura do entretenimento no Japão. Participo de eventos ligados a cosplay, culinária, animes e escrita. Além disso, as aulas de japonês com o Wesley sensei despertam cada vez mais interesse. Gosto muito de aprender a falar o idioma e das aulas sobre a cultura e as eras do Japão”, explicou a jovem.

A relevância deste concurso vai além de um simples reconhecimento artístico; ele promove o estudo da língua japonesa e incentiva os jovens a se conectarem com a rica cultura do Japão. As obras vencedoras, incluindo as menções honrosas, serão divulgadas em breve no site da Fundação Japão (fjsp.org.br), permitindo que um público ainda maior aprecie o talento e a criatividade dos estudantes.

 

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