Por prevenção, Inmet decide anular três questões e antecipa divulgação do gabarito; PF investiga suposto vazamento
Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2025 teve seus gabaritos e cadernos de questões do segundo dia divulgados antecipadamente nesta quarta-feira (19), após relatos sobre possível vazamento de questões. O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) decidiu liberar o material antes do previsto para garantir transparência e preservar a isonomia entre os participantes.
A notícia mais rápida está em nossos grupos de WhatsApp na RM Vale. Escolha sua área: São José, Vale Central, Fé e Histórico, Litoral ou Mantiqueira.
A divulgação dos gabaritos da prova estava inicialmente programada para esta quinta-feira (20), mas diante da identificação de questões similares às do exame circulando na internet, o Inep optou por antecipar a publicação. O material completo já está disponível no portal do instituto, organizado por dia de aplicação, cor dos cadernos e tipos de prova.
Anulação de três questões após suspeita de vazamento
A decisão de antecipar os gabaritos veio acompanhada da anulação de três questões do segundo dia do exame, aplicado no último domingo (16). Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, uma pessoa que participou do pré-teste do Enem teria divulgado itens da prova durante uma live na internet. A Polícia Federal foi acionada para investigar o caso.
Apesar da anulação as demais 87 questões continuam válidas, segundo o MEC. O ministério reforça que a medida foi preventiva, com foco na lisura do processo. A redação e o conjunto de itens dos dois dias de exame permanecem íntegros.
Acessibilidade nos cadernos de provas
Os cadernos do segundo dia do Enem 2025 também estão disponíveis em versões acessíveis, com leitura adaptada para pessoas com deficiência visual. Recursos como o NVDA e o Dosvox permitem que todo o conteúdo seja convertido em fala.
Como funciona o cálculo da nota
O número de acertos não define a nota final. O Inep aplica a Teoria de Resposta ao Item (TRI), que considera o grau de dificuldade das questões e a coerência das respostas. O método avalia o desempenho individual com mais precisão.
Veja também: Evento gratuito em São José dos Campos debaterá problemas e caminhos para a formação aeronáutica no país
